1. 引导学生边大声、正确地朗读课文,边继续思考:怎样选用文中的句子来解释什么是“花钟”。 2.引导学生思考:修建花钟是利用了花的什么现象,产生这种现象的原因是什...
1.速读课文,从课文找一句话说说什么叫花钟。 只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这太不可思议了。你们瞧!(出示日内瓦大花钟)这就是世界上最早发明、最著...
板书设计是微型的教案,我用抓重点词语的方法,设计了新颖的板书,花钟两个字是写在课堂上作的两面花钟的中心。起到了画龙点睛的作用。八、说教学效果 总之,这节...
如数学课以数学原理即数学公式定理作为教学内容,历史课则把中国、世界历史发展的进程作为教学的内容···它们以各自不同内涵的语言内容为教学本体,惟独语文以语...
(5)结合生活实际,使课文学习进行有效延伸、拓展.譬如,《花钟》(54页)“我也想去观察一下周围的花”“我要观察其他事物,还想写观察日记”,《科利亚的木匣》(106页)...
我有幸听到了牛老师的公开课,她的《花钟》给了我很大的触动,有很多东西对我感受很深: 一、找准课文的切入点。一篇优秀的 文章 ,总有那种牵一发而动全身的“点”、...
6.9月22日、23日,我校全体语文教师在二楼多媒体积极参与我县20__届毕业的青年教师课堂展示活动,聆听了语文__老师执...
6.9月22日、23日,我校全体语文教师在二楼多媒体积极参与我县20__届毕业的青年教师课堂展示活动,聆听了语文__老师执教的《母鸡》《为中华之崛起而读书》《陶罐和铁...
教法:我们老师采用的是电子教案,书本基础知识,黄冈相结合的。每节课上课前先利用早读时间找学生领读10分钟的古诗。然后利用电子教案(就是网上的幻灯片)令我们...
包括四季花田、升空气球、深圳山地车项目、游乐世界、旋转花车、四季植物馆、麸皮园、湿地廊桥、信息湿地、花钟教堂。因特拉肯小镇因特拉肯小镇是以瑞士因特拉肯为...
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